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1、桶装水普遍存在二次污染或不合格
2、统一供水势必会造成水源浪费、乱收费等问题。
1、日用水量
了解日用水量可以确定所需产品的规格，我们可以根据取水高峰持续的时间、用水量等要求，确定机器规格配置，满足饮水人数多，饮水时间集中的特点。
2、工作环境
直饮水设备要放置在干燥环境中，防止其生锈，影响出水效果。另外还要考虑摆放空间大小、进水与排水口的远近、电源等一系列的因素。
3、原水水质
根据原水的种类来确定系统所属哪一种类型，再根据原水硬度、泥沙悬浮物含量等指标确定是否需要另外选配预处理过滤器。
4、产品质量
在购买校园直饮水设备时应认准产品的品牌，包装箱上的执行标准号、卫生许可批件号、电工产品认证合格编号等标志，因为这些标志意味着该产品已达到相应的质量水平。
解决这种弊端只有建设校园直饮水工程，校园直饮水设备的建设一般有两种方法。
1、集中供水：设置一套校园直饮水设备，通过循环管道送到每栋教室的饮水点，二、
2、在每栋教室分散设置具有净化功能的饮水终端。
后者因受产品本身体积限制，净水设备存在工艺相对简单、滤芯寿命短、水质不稳定等不足，虽初期建设成本低，但后续维护费用及人工成本高。因此我公司建议采用第一种集中处理的方式。
学校集中供水设备以自来水为源头，经过预处理、杀菌消毒、反渗透等技术方法处理后，在原有的自来水系统外，再增设独立的优质供水管道，将加工与净化后的优质水直接输送到教室、宿舍、食堂、办公室和运动场等地方，供师生饮用。由于具有卫生、新鲜、方便、优质等特点。
1、初期投资：设备相当，管路增加
2、节水：50% 水资源利用率提高一倍
3、节电：50% 变频技术与动态降耗技术
4、耗材：50% 耗材品种与规格大幅减少，更换频率降低
5、维护人员：减少80% ，只需1人专管
6、空间节约：不用每个教室都安装带有净化功能的饮水机
7、噪音降低：用水点及教室无动力设备，无噪音
9、档次提高：科学美观的设备间布置、带网络可视化管理平台
华浦校园一卡通直饮水系统，提升饮水质量与品质，智能管理，节能环保、保障师生饮水安全
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